Trudne dla uczniów pojêcia, perspektywy, ich rodzaje, zrozumienie zasad jako iluzji przestrzeni mo¿na w przyjemny oraz dostêpny sposób przekazaæ na lekcji plastyki, wykorzystuj±c do tego ogromny potencja³ m³odych ludzi - AKTYWNO¦Æ TWÓRCZ¡!
W trakcie zajêæ plastycznych uczniowie klasy czwartej wykonali scenografiê wybranej przez siebiê ba¶ni H. Ch. Andersena rozwijaj±c przy tym inteligencjê jêzykow±, wizualno-przestrzenn± i interpensonaln±. Praca odbywa³a siê w ma³ych grupach, gdzie budowano makiety scenograficzne (perspektywa kulisowa), wykorzystuj±c pude³ko jako scenê i umieszczaj±c narysowane, namalowane lub wyciête z kolorowego papieru elementy pejza¿u lub wnêtrza, w którym rozgrywa siê wybrana scena z ba¶ni.
Po ukoñczeniu pracy uczniowie eksponowali scenografiê na szkolnym korytarzu, udostêpniaj±c j± szerszej publiczno¶ci.
Pomog³a, doradzi³a, podziwia³a
nauczeciel plastyki w Szkole Podstawowej
w Brzezince mgr Katarzyna Siutaj.